TECNOLOGÍA EDUCATIVA

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Las redes sociales han incrementado su uso desde todos los ámbitos. En el ámbito de la Educación, estas redes funcionan como medios de comunicación entre estudiantes y algunos docentes, relaciones de amistad o redes de contactos, para otros como medio para  hacen parte de la presentación de cada persona ante la sociedad, donde sin importar estratos socioeconómicos y de forma libre, se puede acceder a ellas, cayendo en el error de tomar las redes como citas, relaciones de amistad, redes de contactos, agrupaciones de intereses comunes. Las redes sociales cada vez toman más fuerza en el ámbito personal, son pocos los que no poseen sus cuentas en Facebook o Twiter, pues se sienten atraídos por las herramientas que allí encuentran. Los estudiantes principalmente no hallan el sentido dentro de su proceso de aprendizaje, se limitan a consultar sus redes como medio de información, para enriquecerse de la vida de los demás sin ningún fin

LA TECNOLOGÍA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA La tecnología no puede ser aplicada de forma útil a la educación como en el sofisma que considera que la tecnología reemplazará totalmente la función o rol del docente. UDES 2007 Definitivamente, ésta sí es una realidad. A pesar de que las tecnologías están actualmente inundando todos los espacios académicos, personales y profesionales, es utópico creer que la orientación pedagógica de un docente no es necesaria, ya que la interacción social es importante para desarrollar procesos culturales. “Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender”. (Citado por UDES Patiño, Beltrán, & Pérez 2003)   Las Instituciones educativas están integrando poco a poco en sus currículos, el uso de TIC, pero esto no supone que todo el proceso de enseñ

PROYECTOS RENATA ( (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada) TITULO, AUTORES, DESCRIPCIÓN BREVE Y COMUNIDAD BENEFICIARIA A través de RENATA  la comunidad académica podrá acceder a los productos y la información de los proyectos de Biotecnología; Ciencias básicas; Ciencias sociales; Desarrollo tecnológico industrial y calidad; Educación; Electrónica, telecomunicaciones e informática; Medio ambiente y hábitat, y Salud, que han sido desarrollados o están siendo realizados por las instituciones vinculadas a la Red. www.renata.com A continuación se presentarán 3 proyectos de diferentes áreas, con el fin de dar a conocer su trabajo y proyección. PROYECTO JUEGO EDUCATIVO DE SIMULACIÓN COMCITY DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA PARA TRATAMIENTO DE DATOS Y MANIPULACIÓN DE ESPECTROS DE RESONANCIA MAGNÉTICA NUCLEAR EN LÍNEA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LAS ESCUELAS DE COLOMBIA AUTORES Universidad ICESI, Un

COLEGIO LA JOYA IED INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Y SUS CARACTERÍSTICAS La Institución cuenta con 1 sala de audiovisuales, un video beam para cada área académica, un computador de mesa instalado en cada dependencia administrativa, cada uno con acceso de Internet (secretaría general, coordinación académica, coordinación de convivencia, coordinación de media fortalecida, rectoría, orientación, educación especial, almacén y biblioteca). La institución cuenta con aproximadamente 1000 estudiantes entre primera infancia, básica primaria, básica secundaria y media fortalecida. Existen 2 salas de informática a  la cual accede una vez por semana cada estudiante en  clase de informática. De esta manera la sala es visitada en un 90% durante cada jornada.  Los cursos oscilan entre 30 y 45 estudiantes. En la sala de primaria hay 25 computadores portátiles y en la sala de bachillerato hay alrededor de 30 computadores con acceso a la red de Internet que la mayoría de las veces no